Testamentul lui Nobel

Premiile Nobel , crimă, mister și  multă intrigă  – o combinație ce ar face curios chiar și pe cel mai pretențios cititor!

Testamentul lui Nobel este încă un roman polițist ce o are în prim plan pe jurnalista  de investigații Annika Bengzton. Ea este martora uciderii președintelui comitetului de acordare a premiilor Nobel, dar, de data aceasta, primește interdicția de a scrie despre crimă. Acest lucru nu o oprește să investigheze pe cont propriu mobilul crimei.  Şi, de fiecare dată când încearcă să găsească criminalul, căutarea adevărul îi poate fi fatală.

Romanul aduce informații poate mai putin cunoscute despre viața lui Alfred Nobel, despre cercetările din domeniul geneticii și despre corporațiile internaționale ce angajează criminali plătiți doar pentru a ajunge la premiul cel mare și la bani, la mulţi bani...

Iată un mic fragment de la  începutul romanului ce-ți va stârni poate și ție interesul pentru lecturarea acestei cărți de  Liza Marklund:

“Înainta fără efort acum, rapid, la căldură. A trecut de toate ușile și a ajuns la ultima. Muzica se auzea mult mai tare, o schimbare de tonalitate; se apropia  finalul piesei și ea a pășit în mijlocul mulțimii de dansatori. Acum chiar trebuia să se concentreze. Milioane de piese de mozaic îi sclipeau în ochi, înfingându-i-se  în creier. A început să scaneze îmbrăcămintea, oamenii, trebuia să localizeze  ținta. Acum.”

Poţi cumpara cartea de aici: CUMPĂRĂ

Alte romane asemănătoare: 

Paznicul farului
Piază rea
Pantofarul şi moartea
Explozii în Stockholm
Ecouri de dincolo de moarte

Structura anului şcolar 2016-2017

Perioada de desfăşurare a activitaţilor din Şcoala Altfel este acum la alegere... continuă

Adio clasele primare!

Scenetă în limba engleză (secvențe)

Ziua Liliacului Carpatin

Aqua Crisius a organizat sâmbătă, 18 iunie 2016, la Coada Lacului, evenimentul „Ziua Liliacului Carpatin”, ediția a III-a, eveniment ce face parte din proiectul „Arii protejate în inimile noastre”. Liliacul Carpatin este o specie sălbatică, ocrotită de lege, endemică pe Valea Iadului. Arbuștii cu flori mov cresc spontan în această arie protejată de interes național.

Programul a debutat cu un concurs interşcolar pe teme de mediu: 10 școli și peste 120 de copii. Au urmat momente folclorice, expoziţii și degustări de produse tradiţionale și un concurs de gătit. Activitățile din cadrul concursului interșcolar au avut ca scop conștientizarea tinerilor asupra necesităţii protejării speciilor şi habitatelor din ariile naturale protejate. În urma concursului au fost selectați și elevii care vor participa la deja tradiționala tabără Junior Ranger, tabără unde elevii vor învăța tehnici și metode de orientare pe trasee, vor identifica urme de animale, vor recunoaște speciile protejate și  nu în ultimul rând vor avea parte de multă distracție.

A fost o zi minunată  pentru a ne petrece timpul liber în natură şi pentru a dobândi cunoştinţe noi, dar mai ales un sfârșit perfect de an şcolar. Prin activităţile desfăşurate organizatorii şi-au dorit ca elevii să cunoască şi să devină prieteni ai naturii, în general şi ai acestui mediu natural atât de pitoresc, în special.

Felicitări echipei de elevi care a reprezentat Școala Gimnazială Alexandru Roman Auseu și care a obținut LOCUL 1 la concursul interșcolar pe teme de mediu: Boca Maria, Chirodea Moise, Cuc Cătălin, Gârdan Andreea, Ivanciuc Bodiut Cipriana, Jac Cristina, Jac Andrea, Lupo Timotei, Madar Cătălin, Mateaș Mădălin,  Opre Ionut, Opre Iulia,  Sertea Andrada, Simionaș Sorana!

Erasmus 2.0

Cea de-a doua întâlnire transnațională din cadrul proiectului Erasmus+ „Help: How to educate pupils with lower possibilities”, proiect derulat la Școala Gimnazială Alexandru Roman Aușeu, a avut loc în perioada 9-12 mai 2016 în localitățile Felsonyek și Iregszemcse, Ungaria.  Iregszemcse este  centrul regional iar Felsonyek este o așezare ce datează încă de pe vremea romanilor; o localitate situată la numai 30 km de lacul Balaton și faimoasă pentru vinurile produse.

Frumoasele și ospitalierele localități din Ungaria au primit reprezentanții școlilor și instituțiilor educaționale din cele cinci țări partenere: Turcia - Artvin, Ungaria – Felsonyek și Iregszemcse, Italia- Vigolo Vattaro, Slovacia -Vinica, Romania-  Aușeu.

Proiectul are două componente educaționale principale: dezvoltarea și îmbunătățirea competențelor digitale, precum și a celor antreprenoriale. Finalitățile proiectului presupun conceperea unor manuale pentru elevi și ghiduri pentru profesori, dar și realizarea unor aplicații de învățare ce pot fi folosite atât pe laptop, cât și pe smartphone. Se au în vedere, de asemenea,  două grupe de vârstă: 11-14 ani și 15-18 ani. Beneficiarii acestui proiect vor fi toți elevii, dar mai ales cei care provin din medii defavorizate.

Considerăm acest proiect ca fiind un proiect interesant, important și util, ce va contribui la consolidarea unor valori fundamentale în Uniunea Europeană: prietenie și înțelegere reciprocă între instituțiile și țările participante.

A nimerit orbul Brăila...

Expresia este des folosită în limba română cu sensul de a avea noroc, dar și pentru a încuraja pe cei care șovăie să se ducă într-un loc necunoscut.

De ce Brăila?  Pentru că  este un oraș în care  străinii/vizitatorii nu au cum să se piardă, un oraș cu străzi dispuse circular. Brăila avea de asemenea  faimă de mare port dunărean la sfârșitul secolului XIX. Oricine, chiar şi orbii, puteau ajunge la Brăila călcând pe dâra de cereale scursă din carele ce mergeau spre portul de la Dunăre.

Și totuși, specialiștii sunt de părere că această expresie provine de la alfabetul Braille (sistem de scriere pentru cei cu deficiențe de vedere în care literele sunt ieșite în relief pentru a fi simțite cu degetele). Astfel  expresia a  cunoscut/știut orbul Braille  a devenit  a știut/nimerit orbul Brăila pentru cei care nu cunoșteau numele francezului care a inventat acest sistem.

Surse: adevarul.ro, ro.wikipedia.org